孩子近视了，有的家长不以为然：“配副眼镜得了呗！” 然而，你有没有看到，一个可怕的事实已经形成：孩子摘下眼镜什么也看不清了！
   
   
    孩子近视了，有的家长不以为然：“配副眼镜得了呗！” 然而，你有没有看到，一个可怕的事实已经形成：孩子摘下眼镜什么也看不清了！你有没有看到，因为近视孩子敏捷的思维变得迟钝、学习效率降低、成绩开始下降。
   
    你有没有想到，如果阿瞳视力训练恢复仪哪一天,眼镜不小心碎了,孩子的眼睛会……！
   
    你有没有想到，近视让孩子在以后的升学就业等激烈的竞争中先输一步！
   
    事实上，眼镜妨碍了矫正，因为眼睛适应了眼镜，因而紧张状态使眼睛越来越坏，眼镜的度数也越来越深。美国眼科权近视（Myopia）是眼睛看不清远物、却看清近物的症状。在屈光静止的前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，因而造成视觉变形，导致远方的物体模糊不清。近视分屈光和轴性两类。其中屈光近视最为严重。屈光近视可达到600度以上，即高度近视。威贝茨认为眼镜不过是“眼睛的拐棍”，因此应该丢掉它。 
   
    眼科专家提醒家长，一旦发现近视前的一种屈光状态。所以近视眼不能看清远方的目标，若将目标逐渐向眼移近、发出的光线对眼呈一定程度的散开，形成焦点就向后移，当目标物移近至眼前的某一点。此点离眼的位置愈近，近视眼的程度愈深。
    　　近视发生的原因大多为眼球前后轴过长（称为轴性近视），其次为眼的屈光力较强（称为屈率性近视）。近视多发生在青阿瞳视力训练恢复仪少年时期，遗传因素有一定影响，但其发生和发展，与灯光照明不足，阅读姿势不当，近距离工作较久等有密切关系。
    　　大部分近视眼发生在青少年，在发育生长阶段度数逐年加深，到发育成熟以后即不发展或发展缓慢。其近视度数很少超过6D，眼底不发生退行性变化，视力可以配镜矫正，称为单纯性近视。另一种近视发生较早（在5～10岁之间即可发生），且进展很快，25岁以后继续发展，近视度数可达15D以上，常伴有眼底改变，视力不易矫正，称为变性近视。此外，习惯上常将3D以下近视称为轻度近视，3～6D者称为中度近视，6D以上者称为高度近视。
    孩子近视，一定要及早治疗，不要拖到不可挽回。目前很多家长都选择阿瞳来防治孩子近视，从临床结果看，阿瞳很适合学生使用，它依据贝茨“视力训练恢复法”，采用国际尖端3D影像技术，给孩子眼睛做“3D视力恢复训练”！将微电脑控制光标，透过镜头折射到反光镜上，计算机虚拟现实技术，在暗室舱内看到光标自动调节到几米，几十米，几百米，甚至无限远，让眼睛看远看近，20秒往复一周，相当于给睫状肌和晶状体做体操，使睫状肌恢复弹性，增强晶状体调节功能。   
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   阿瞳视力训练恢复仪---让低度近视，摘掉眼镜;中度近视，提高视力;高度近视，不再发展!调节睫状肌  疏通眼部经络  恢复视力依据贝茨的“视力训练恢复法”，  影像技术，将微电脑控制的光标，透过镜头折射到反光镜上，在暗室舱内看到光标自动调节到几米、几十米、几百米，甚至无限远，让眼睛看远看近，20秒往复一周，在仪器中再现贝茨"视力训练法"，锻炼睫状肌、放松晶状体，达到控制近视发展，有效保  孩子在紧张复习的过程中，家长更要注意保护他们的视力，要及时解除因用眼过度产生的眼疲劳(半个小时为宜)。此时可以配合阿瞳视力训练恢复仪，给孩子眼睛做“3D视力恢复训练”！将微电脑控制光标，透过镜头折射到反光镜上，计算机虚拟现实技术，在暗室舱内看到光标自动调节到几米，几十米，几百米，甚至无限远，让眼睛看远看近，20秒往复一周，相当于给睫状肌和晶状体做体操，使睫状肌恢复弹性，增强晶状体调节功能。让孩子重新具备看清远能力，提高了孩子视力！
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